Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, що спільне обговорення результатів роботи, обмін інформацією в мережі дуже важливі під час виконання проекту.
Для своїх учнів знайшла багато важливої та цікавої інформації про авторське право. В переважній більшості ми не використовуємо це під час своєї навчальної діяльності. Погано, що для України - це норма.
середу, 29 лютого 2012 р.
вівторок, 28 лютого 2012 р.
Модуль 4
Найбільш цікавою мені сьогодні була робота над презентацією вчителя. Нарешті, творчість і цікаві ідеї!
Досить цікаво було ЗХД, створення діаграми і робота у Wiki.
Хоча у самостійно у Wiki повторити подібні маніпуляції навряд чи я зможу відтворити.
Модуль 3
Зранку в нас нова проблема :
Обговорюємо теми!
Мені це зекономить час,
Таке є , мабуть, теж у вас.
Ключове і тематичне
Це питаннячка практичні!
Коли їх я визначала,
Разів 120 упрівала!
Про дослідження скажу,
Хоч і з логікою дружу,
Треба приклади дивитись,
У розумників учитись.
Хоч цей запис не по нормі,
Але ми не в уніформі,
Мила, Ніно, усміхнися,
З нами радістю ділися!
понеділок, 27 лютого 2012 р.
Модуль 2
Навчання продовжувалось, оточуючі нещадно лупцювали пальцями по клавішах. Всіх переслідувала одна й та ж думка : " Навіщо все це? " Мене вона переслідувала, мабуть, найбільше. Втім , пройшло трохи часу і побачила, що БобрДобрі працювати цікаво, мене оточують однодумці, а призабутий метод проектів можу спробувати відродити на молодшій групі гуртківців - робототехніків. Створила буклет для батьків. Мабуть, застосую на батьківських зборах.
Ну , а найважче, скоріше всього, мотивувати себе, переконати,що все , що я зараз роблю буде потрібно моїм колегам у школі. Але, все попереду! Можливо, наприкінці тренінгу я стану такою затятою прихильницею Интел 10, що й годі мріяти!
Підписатися на:
Дописи (Atom)